كتاب “أكثر من 100 فكرة لتدريس مهارات التفكير” للمؤلف ستيفن بوكيت هو كتاب موجه للمعلمين، يهدف إلى تقديم مجموعة من الأفكار والممارسات التي يمكن استخدامها لتنمية مهارات التفكير لدى الطلاب في جميع المراحل العمرية.
ينقسم الكتاب إلى ثلاثة أجزاء رئيسية:
- الجزء الأول: بناء بيئة التفكير، يتناول هذا الجزء أهمية البيئة الداعمة للتفكير، ويقدم مجموعة من الأفكار لخلق مثل هذه البيئة في الفصول الدراسية.
- الجزء الثاني: أدوات اللعبة، يتناول هذا الجزء مجموعة من الأدوات والتقنيات التي يمكن استخدامها لتنمية مهارات التفكير، مثل التفكير الناقد، والتفكير الإبداعي، والتفكير الاستدلالي.
- الجزء الثالث: مهارات التفكير العليا، يتناول هذا الجزء مجموعة من المهارات والقدرات المعقدة التي يمكن تطويرها لدى الطلاب، مثل حل المشكلات، واتخاذ القرار، والتفكير النقدي.
يقدم الكتاب مجموعة متنوعة من الأفكار والممارسات، والتي يمكن للمعلمين اختيار ما يناسبهم منها، بناءً على مستوى الطلاب واحتياجاتهم. كما يوفر الكتاب مجموعة من الأمثلة والتطبيقات التي يمكن للمعلمين الرجوع إليها.
فيما يلي بعض الأفكار الرئيسية التي يطرحها الكتاب:
- التفكير هو مهارة يمكن تعلمها وتطويرها.
- يحتاج الطلاب إلى فرص عملية لممارسة مهارات التفكير.
- يمكن للمعلمين استخدام مجموعة متنوعة من الأدوات والتقنيات لتنمية مهارات التفكير لدى الطلاب.
يعتبر كتاب “أكثر من 100 فكرة لتدريس مهارات التفكير” مرجعًا قيمًا للمعلمين الذين يرغبون في تطوير مهارات التفكير لدى الطلاب.
فيما يلي بعض الأفكار من الكتاب التي يمكن تطبيقها في الفصول الدراسية:
- استخدام الأسئلة المفتوحة التي تتطلب من الطلاب التفكير النقدي والتحليلي.
- تقديم مشكلات أو مواقف واقعية للطلاب للتعامل معها.
- تشجيع الطلاب على التفكير خارج الصندوق والخروج بأفكار جديدة.
- توفير فرص للطلاب للتعاون والعمل الجماعي.
- تقييم مهارات التفكير لدى الطلاب بشكل منتظم.
من خلال تطبيق هذه الأفكار، يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير التي يحتاجونها للنجاح في المدرسة وفي الحياة.
